Tijdens de docentenbijeenkomst van Talentboom op 17 november kregen docenten uit het groene onderwijs een uniek inkijkje in hoe watermanagement er in de praktijk uitziet — én wat de nieuwste ontwikkelingen betekenen voor hun lessen.

Een familiebedrijf dat met de tijd meegaat

De middag startte op een locatie van Bremmer Boomkwekerijen in Waddinxveen, waar Paul Bremmer de docenten meenam in de geschiedenis van het bedrijf. Van twee kleinschalige kwekerijen tot één modern bedrijf, gespecialiseerd in coniferen. Men investeert in natuurlijke oevers, slimme wateropslag en interne waterkringlopen: Bremmer heeft zich ontwikkeld door steeds bewustere keuzes te maken rondom water en duurzaamheid.

Waterstromen zichtbaar gemaakt

Tijdens de rondleiding werd onder andere een groot ‘waterschema’ getoond waarin de complete waterkringloop van het bedrijf stond weergegeven. Het schema liet zien hoe regenwater wordt opgevangen, gebufferd, via ecologische zones wordt geleid en opnieuw wordt ingezet in de teelt. Dat maakte de keten niet alleen inzichtelijk, maar onderstreepte ook hoe zorgvuldig Bremmer omgaat met waterkwaliteit en -beschikbaarheid.

Daarnaast werd stilgestaan bij natuurlijke oevers, de inrichting van containervelden, bassins, en praktische maatregelen om water schoon te houden. De docenten herkenden veel uit de lesstof, maar zagen ook nieuwe koppelingen tussen theorie en praktijk.

KRW, regelgeving en de praktijk in Greenport Boskoop

Wilco Dorresteijn, adviseur bij Delphy, ging dieper in op de regionale aanpak binnen Greenport Boskoop zoals de actuele waterkwaliteit in de regio en projecten die bijdragen aan verbetering. Zijn kaarten, metingen en voorbeelden uit het wAardewerk- en monitoringstraject gaven een realistisch beeld van waar de sector staat en welke stappen nog gezet worden. Ook de resultaatsverplichtingen uit de Kader Richtlijn Water (KRW) werden uitgebreid besproken.

Innovaties voor een toekomstbestendige teelt

Anja van Tilburg, projectmanager bij Broere Irrigatie BV, hield een presentatie over innovaties rond irrigatie en waterkwaliteit. Ze liet onder meer zien wat nanobubbels doen voor zuurstofgehalte, hoe watercirculatie algengroei tegengaat en waarom ondergrondse wateropslag een belangrijke rol kan spelen in tijden van droogte. De voorbeelden waren herkenbaar, actueel en direct toepasbaar voor lessen over teelt, plantgezondheid, klimaatadaptatie en duurzaamheid.

Kennis die direct doorwerkt in het onderwijs

De bijeenkomst maakte veel los bij de aanwezige docenten. Ze waardeerden vooral dat theorie, praktijk en innovatie zo sterk bij elkaar kwamen. De rondleiding en de presentaties vormden samen een compleet beeld van de uitdagingen én oplossingen rondom water. Een volgende docentenbijeenkomst staat gepland voor maandag 13 april 2026. Het thema en de locatie worden later bekend gemaakt.